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Me resultó una actividad muy gratificante y enriquecedora porque tuvimos la oportunidad de ver como se realiza una clase de nuestra especialidad "lengua extranjera:inglés" con la utilización de los tablets.

Realizaron una actividad de rellenar huecos de la canción "Imagine" de John Lennon. Hay que destacar que al tratarse de un colegio bilingüen los niños tenían un nivel alto de inglés y entendía casi todo lo que su profesor les decía.

También resaltar las dificultes que encontraban los niños, sobretodo los zurdos, a la hora de escribir en las pizarras digitales. Escribían peor que cuando lo hacía en la pizarra normal. Esto era más apreciable en los zurdos que encontraban mayor dificultad al chocar su codo en la pizarra.

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GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES CLIC
Título del paquete: Lucas
Autor/a/es: Bernardita Muñoz Chereau
Lengua: Española
Fecha: 13/10/05
Nivel educativo: Primaria (6-12)
Área curricular: Lenguas
Número total de actividades que integran el paquete: 40 actividades.
Tipología y número de actividades (16 Asociaciones, 1 rompecabezas, 1 sopas de letras, crucigramas, 12 actividades de texto)
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.)
Tiempo medio estimado para completar el paquete: 20 minutos

ASPECTOS FUNCIONALES:
Eficacia (en la consecución de los objetivos): Alta
Facilidad de uso (y de instalación): Alta
Documentación (guía para el profesorado y alumnado; Correcta

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS:


Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla): Correcta

Elementos multimedia (calidad, cantidad) Correcta

Contenidos (grado de profundidad, organización) Correcta

Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) Baja

Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño)Correcta




ASPECTOS PEDAGÓGICOS:
Capacidad de motivación: Alta

Adecuación al usuario/a: Correcta

TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES:
Memorización
Comprensión.
Relación.

OBSERVACIONES:
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos
Los alumnos se implicarán más en la actividad y su motivación será mayor al hacerlo en este tipo de soporte y no utilizando lápiz y papel. Es una forma más lúdica y entretenida que otros soportes.
Inconvenientes y limitaciones
El único inconveniente que encuentro es algún posible fallo en los ordenadores (virus, apagones…)
Aspectos a destacar... Es una forma muy adecuado ya que los niños en cierta manera aprenden jugando y ponen más interés en lo que se les está intentando explicar.
NOMBRE DE LA PERSONA EVALUADORA: Mª Pilar Marconell Lorenzo

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Con esta web se pueden hacer actividades interactivas para niños de todos los niveles y de todas las materias. Gracias a esta actividad los niños podrán aprender y saber más cosas sobre el Reino Unido

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